为落实立德树人的根本任务，进一步推动班主任队伍的建设，促进班主任队伍的**化成长，提升班主任班级管理的能力，实现教育管理成果共享，打造一支管理科学、业务精良的高素质班主任队伍，左思实验学校于7月9日召开了为期两天的班主任工作学期总结交流会议。

会议中，各位班主任轮流发言，分享了他们在班级管理和德育工作中的宝贵经验、感人案例、教育故事及深刻的育人心得，一个个生动鲜活的德育案例，赢得了班主任们的阵阵掌声。

智慧生成

班主任霍老师

半路接班，先了解每个学生的具体情况，根据情况再制定班规，给予学生关注，用爱温暖学生的心，爱可以创造奇迹！

班主任李老师

家校沟通要注意艺术语言，不同的家长要用不同的智慧去沟通，不忽略任何一位家长，与家长建立信任感，管理班级事半功倍！

班主任刘老师

对于情绪不稳定的学生要细心观察，学生、家长双方面沟通，理解家长，推己及人，沟通才能效果更好！

班主任付老师

在班级管理上，班主任老师要教会学生敬畏，与学生和家长共情，做到与班科教师之间的无缝配合，获得家长的信任，更要充满教育情怀。眼中有光，方能照亮他人！

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各位班主任在会议的发言总，尽显了作为左思教师的学习能力、研究能力、反思能力、资源整合能力、自我管理能力、**表达能力。更是明确了以保护未成年人身心健康为德育的首要原则，坚守底线、不踩红线，全力关心关爱每一个学生的成长和进步。

会议中，关伟副校长强调，班主任不仅仅是个简单的称号，更是一份沉甸甸的责任，作为班主任要恪守职业道德，把自己当做一名真正的“人类灵魂工程师”，用自己的真心，爱心，良心，耐心，责任心呵护每一位学生；要学会换位思考，更多地去关爱、鼓舞学生，给予学生更多的宽容与理解，不抛弃，不放弃每一个学生；要学会弯下腰来与学生交心谈心，做学生的良师益友，同时要善于与家长沟通与合作，共同促进孩子的健康成长；要以教学工作为中心，**提升教育教学质量和整体办学水平，努力开创左思学校教育工作新局面。

此次会议，理论和实践结合，“软件”和“硬件“互补，内容详实，精彩生动、朴素真挚，使每位与会人员受益匪浅。全体左思班主任达成共识：团结一心，给予每个学生足够的尊重和关爱，以高度的社会责任感、满腔的工作热情去关心、帮助每一个学生，为打造具有**影响力的“高品质、未来化、全寄宿、新样态”的特色名校而努力。

每一次回眸，都是对过往的深刻省思；每一次细致总结，都是对经验的宝贵提炼。此次班主任工作学期总结交流会议的圆满召开，标志着一段旅程的圆满结束，同时也是新征途的璀璨启航。我们相信，在全体班主任的共同努力下，我校的教育管理工作定能迈上新的台阶，为学生的健康成长和**发展提供更加坚实的保障。