深耕不辍，笃行致远，是左思高级中学始终坚守的育人追求。尊敬的各位家长，寒假既是孩子们休整身心的美好时光，更是他们查漏补缺、蓄力成长的黄金契机。为让学生实现假期学习与休息的双向兼顾，诚邀各位家长在百忙之中与学校同心同向、同频共振，携手为孩子的成长成才筑牢根基，感谢您的倾力配合！

寒假是衔接新旧学期的关键缓冲期，也是学生查漏补缺、素养进阶的黄金时段。本次寒假共计42天，为帮助学生科学规划假期时光，既保持学习连贯性，又实现综合能力提升，现将假期学习安排与配合要求明确如下，恳请家长协同落实，共筑学生成长之路。

学业巩固：

精准落地假期任务，筑牢知识根基

长期疏于知识复盘易导致遗忘断层，影响新学期课程衔接。我校结合高中教学重难点，制定了适配性假期学习任务，需家校协同保障落实质量：

分层推进寒假作业，强化自主规划能力：

1. 核心任务：请家长引导学生依据《左思寒假作业清单》，结合自身学习短板，制定个性化每日学习计划，按"先易后难、每天定量"原则，独立、高质量完成《阳光假日》寒假作业（共计20套），杜绝突击赶工或敷衍了事。

2. 提交要求：自1月23日起，学生需每日完成对应作业内容，拍照上传至钉钉家校本（22:00前截止，按实际完成页数清晰上传，避免漏传、错传）。

3. 批阅反馈：1月24日起，学科教师将每日线上批阅作业，精准标注问题所在并反馈改进建议；教务处同步督查批改质量与反馈时效，确保作业落实闭环。

聚焦线上精讲答疑，提升学习实效：

1. 课程安排：1月24日起，每日19:00-20:00为固定线上学习时段，各班对应学科教师将通过钉钉/腾讯会议开展作业讲评、重难点精讲、实时答疑三位一体教学活动，帮助学生及时攻克知识盲点。

2. 阶段规划：

**轮：1月24日-1月29日（6天）

休息调整：1月30日

第二轮：1月31日-2月5日（6天）

休息调整：2月6日

第三轮：2月7日-2月12日（6天）

3. 家长配合：请提前为孩子营造安静无干扰的学习环境，督促学生提前10分钟调试设备、准备学习用品，全程做好监管，避免出现迟到、早退、中途分心等情况；课程支持回放，若确有特殊情况无法参与直播，需督促学生及时回看补学。

严格落实返校核查，保障学习闭环：

开学后学校将统一收取《阳光假日》寒假作业进行**复核，同步核查线上课程出勤记录与每日作业提交情况。未完成假期作业、无故不交每日作业或缺席线上课程的学生，需在开学后补齐全部任务并经教师确认合格后方可入校，确保假期学习不走过场。

学情沟通：

畅通多元答疑渠道，精准解决困惑

为保障假期学习效率，我校建立"全程在线+精准回应"的学情沟通机制：

1. 教师值守：全体学科教师假期保持微信在线值守，学生在作业完成、知识理解中遇到疑难问题时，可随时联系对应教师，说明问题核心诉求。

2. 回应时效：教师将在24小时内给予回复，对于共性问题将集中梳理后通过班级群分享解答思路，个性问题将进行点对点精准指导，全力为孩子的假期学习保驾护航。

3. 沟通建议：建议家长引导孩子主动梳理问题、清晰表达诉求，培养自主求助能力；若学生出现学习懈怠、畏难情绪等情况，可及时与班主任沟通，协同制定调整方案。

素养提升：

深耕经典阅读工程，厚植人文底蕴

阅读是提升语文核心素养、对接高考能力要求的重要途径，也是涵养品格、拓宽视野的关键载体。我校精选以下经典书目，建议家长引导孩子制定科学阅读计划，沉浸式品读：

1.**经典：《红楼梦》《诗经》《论语》《史记》《孟子》《庄子》《边城》（感受民族文化根脉，体悟汉语文字之美）

2.外国名著：《复活》《百年孤独》《老人与海》（洞察多元文化，汲取人类智慧**）

阅读建议：

1. 合理规划：每日固定1小时阅读时段，可采用"精读+批注"方式，标注关键语句、记录阅读感悟，避免浅尝辄止。

2. 亲子互动：鼓励家长与孩子同步阅读、交流心得，或通过提问引导孩子深入思考作品内涵，提升阅读质量。

3. 成果沉淀：建议学生读完后撰写简短读后感或绘制思维导图，梳理作品脉络与核心思想，开学后班级将组织阅读分享活动，促进成果转化。

立足实践锤炼品格

在假期涵养优良德行

弘扬传统文化，感悟家风年味：

核心目标：传承春节民俗文化，厚植家国情怀，凝练优良家风家训。

1. 民俗体验实践：主动参与写福字、贴春联、剪窗花、挂灯笼、筹备年夜饭等春节传统活动，学习民俗背后的文化寓意。

2. 家风传承行动：聆听长辈讲述家族故事、先辈事迹与家风家训，参与家庭会议共同梳理、修订自家家训。

3. 文化探究任务：查阅本地春节特色民俗资料，对比不同地域过年习俗差异，形成简单的探究笔记。

成果呈现要求：

1. “我家的年味”影像集： 拍摄3-5张体现家庭春节氛围的照片，配50字以内的文字说明，记录温馨瞬间。

2.家风家训文创作品： 手写家训并进行美化设计，或制作家风故事手抄报、短视频，内容需真实可感。

3.家族故事征文，撰写一篇800字左右的家族故事文章，突出家风对个人成长的影响。

承担家庭责任，践行感恩之心：

核心目标：增强家庭责任感，学会体谅父母辛劳，培育感恩与奉献意识。

1. 家务劳动常态化：制定寒假家务清单，每周至少承担3项固定家务（如洗碗、拖地、整理衣柜），每日劳动时长不少于30分钟。

2. 厨艺学习实践：独立学会制作1-2道家常菜，为家人烹制一顿饭，记录食材采购、烹饪步骤与家人反馈。

3. 亲情沟通行动：开展一次深度亲子访谈，记录父母的职业历程、生活不易与对自己的期望，撰写访谈心得；主动教长辈使用**手机、短视频软件、线上挂号等实用技能。

成果呈现要求：

1. 提交家务劳动记录表，注明劳动内容、时长与完成情况，由家长签字确认。

2. 形成厨艺学习手册，包含菜谱、烹饪心得、家人评价照片。

3. 撰写一封感恩家书，或录制一段感恩视频，向父母表达感谢与理解。

投身社会实践，拓展综合素养：

核心目标：践行社会责任，提升社会服务能力，深化对国情社情的认知。

1. 志愿服务行动：主动联系社区、福利院、图书馆等机构，参与至少2次志愿服务（如社区清洁、敬老慰问、图书整理），服务时长累计不少于4小时。

2. 红色/文化研学实践：参观本地博物馆、纪念馆、红色教育基地等场所，结合场馆讲解与史料展示，开展沉浸式学习。

3. “小老师”帮扶计划：为低年级学生、社区留守儿童提供学业辅导，制定辅导计划，针对性解决学科疑难问题。

成果呈现要求：

1. 填写志愿服务记录表，由服务单位盖章确认服务内容与时长，附活动现场照片与个人感悟。

2. 撰写研学报告，包含参观概况、印象*深的展品/故事、个人收获与思考，字数不少于600字。

3. 整理辅导笔记，记录辅导内容、学生进步情况与自身教学感悟。

坚持学练并举，促进**发展：

核心目标：保持良好学习与生活习惯，提升综合素养，培育终身学习意识。

1. 阅读与锻炼计划：每日坚持30分钟以上体育锻炼（如跑步、跳绳、球类运动），每周完成1本课外读物阅读（涵盖文学、历史、科普等领域，详见学校推荐目录）。

2. 财商培养实践：协助家长记录家庭一周开支，分类统计饮食、购物、娱乐等费用，分析开支合理性并提出优化建议。

3. 时事关注行动：每日通过权威媒体关注时事新闻，聚焦科技发展、民生工程、**动态等领域，记录重要资讯。

成果呈现要求：

1. 提交阅读与运动打卡表，记录阅读书目、章节、心得与运动项目、时长。

2. 制作家庭开支分析报告，含收支统计表、数据分析图表与优化建议。

3. 整理新闻摘录本，每周精选3条重要新闻，附个人点评。

筑牢安全防线

守护平安假期

假期脱离校园集体管理，学生安全是家校共育的首要任务。为确保学生度过一个平安、健康、欢乐的寒假，特提出以下安全保障要求：

1. 交通安全教育：自觉遵守交通规则，不乘坐无牌无证、超载超员车辆；骑行电动车需佩戴安全头盔，不逆行、不闯红灯；雨雪冰冻天气尽量减少外出，注意防滑防冻。

2. 居家与消防安全：规范使用燃气、电器，做到人走火灭、电断；不随意玩火、燃放烟花爆竹，如需燃放需遵守当地规定，在指定区域安全操作；熟知火灾逃生路线与自救方法。

3. 饮食与防疫安全：注意饮食卫生，不购买过期、变质食品，不暴饮暴食；保持良好卫生习惯，勤洗手、常通风，根据自身情况做好健康防护。

4. 网络安全与防诈骗教育：合理控制上网时间，不沉迷网络游戏；不随意泄露个人信息、不发布不实言论、不点击不明链接、不下载未知软件；警惕电信诈骗、网络诈骗，遇可疑情况及时告知家长或报警。

5. 外出安全管理：外出活动需提前告知家长去向、同伴与返回时间；不前往偏僻、危险场所；遇突发事件保持冷静，及时寻求帮助。

希望各位家长需切实履行监护责任，定期对孩子进行安全教育，关注孩子假期行踪与心理状态；学校将通过家校群推送安全提示，家校携手筑牢安全防线。

感谢各位家长的理解与配合！让我们携手并肩，引导学生在假期中保持自律、学有所获，以饱满的状态、扎实的基础迎接新学期的挑战！教育路上，家校是*好的合伙人，愿我们并肩努力，共育花开！

齐齐哈尔市左思高级中学

2026年1月17日